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佛山市順德區(qū)社會(huì)創(chuàng)新中心是順德區(qū)委區(qū)政府設(shè)立的法定機(jī)構(gòu)，是順德社會(huì)治理創(chuàng)新樞紐和智庫(kù),。
編者按：
“繪本人生”是國(guó)內(nèi)首次將“繪本”引入為老服務(wù)的有益嘗試,，希望通過(guò)將閱讀、繪畫(huà)學(xué)習(xí)和繪本創(chuàng)造相結(jié)合,，培養(yǎng)老年人的創(chuàng)造力,，提高老人的動(dòng)腦動(dòng)手能力，預(yù)防并延緩老年人失智,，豐富老年人的文娛生活,。
“我悶得慌?！睅啄昵?，卞學(xué)忠攙扶著一位70多歲的老人過(guò)馬路時(shí)，老人這樣對(duì)他感慨道,。此后,，卞學(xué)忠都在認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題：如何讓老人不孤獨(dú)。
2013年,，左家莊街道通過(guò)政府采購(gòu)購(gòu)買(mǎi)了“繪本人生”項(xiàng)目,。而卞學(xué)忠創(chuàng)辦的“耆樂(lè)融”是這一項(xiàng)目的設(shè)計(jì)實(shí)施機(jī)構(gòu)。耆樂(lè)融的理念是“精神養(yǎng)老——助力老人快樂(lè)生活”,。卞學(xué)忠對(duì)此的解釋是：精神不老,，人就不老；快樂(lè)的晚年,，既充實(shí)了自己,，也是對(duì)社會(huì)的大貢獻(xiàn)。
卞學(xué)忠將小朋友們愛(ài)看的繪本介紹給這里的老人們,，教他們畫(huà)畫(huà),，鼓勵(lì)他們畫(huà)出自己的人生，當(dāng)然,，“教的不僅僅是繪畫(huà),，更是激發(fā)老人對(duì)生活的熱愛(ài),。”
石紅大媽年輕時(shí)是北京印染廠的工藝師,，現(xiàn)在有90歲的老母,，兒子已45歲。石紅回憶起在印染廠的風(fēng)光歲月,，廠里來(lái)過(guò)不少名人,。但最讓她感慨的，是數(shù)十年來(lái)老伴的相濡以沫,。
2014年6月5日,，石紅早早來(lái)到左家莊街道三源里社區(qū)圖書(shū)館二樓的會(huì)議室，參加“繪本人生”的課程,。她要展示的作品名字是《相濡以沫40載》,，這是上次的作業(yè)，畫(huà)的就是她與老伴的風(fēng)雨歷程,。石紅說(shuō)：“老伴就是我的大樹(shù),。”
會(huì)議室坐滿(mǎn)了參加項(xiàng)目的大爺大媽,。里面的桌椅擺放,，如同小學(xué)生的教室。兩個(gè)小時(shí)的課程,，大家聚精會(huì)神,，無(wú)人中途離場(chǎng)。體現(xiàn)了這一代人的一絲不茍,。也體現(xiàn)了項(xiàng)目的號(hào)召力,。
主持授課的是卞學(xué)忠請(qǐng)來(lái)的兩位志愿者。年輕的繪本畫(huà)家宋顯奎,，大家都喜歡叫他小奎,，負(fù)責(zé)講授繪畫(huà)技法。還有繪本閱讀推廣人,、出版社的兼職編輯林靜,，負(fù)責(zé)給老人們講繪本里的故事。
在這堂課上,，林靜所講的繪本是《一片葉子落下來(lái)》,。其實(shí)蘊(yùn)含的道理是如何從容面對(duì)每個(gè)人都無(wú)法回避的死亡。之前,，在林靜的鼓勵(lì)下,，來(lái)自三源里社區(qū)的金大爺已經(jīng)繪聲繪色地給大家講了自己的繪本作品《小毛驢》。
金大爺原來(lái)就想學(xué)畫(huà)畫(huà),，“繪本人生”項(xiàng)目幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。為此,，他還專(zhuān)門(mén)給“繪本人生”項(xiàng)目寫(xiě)了一首配圖小詩(shī)：“繪本原是久之夢(mèng)，本世無(wú)緣疑落空,；人到老年逢甘雨,，生活藝道踏新程?！痹谧约簞?chuàng)作的繪本里,，他也留下了這樣的句子——“老年,，人活活的是心態(tài),；活到老學(xué)到老，注意養(yǎng)生,；減少家人和國(guó)家的負(fù)擔(dān),。”
畫(huà)筆,，調(diào)色盤(pán),，還有一個(gè)大大的本子。放在每個(gè)老人面前的桌子上,。卞學(xué)忠期望,，在這里，大爺大媽們都能金大爺一樣,，踏上新程,，也繪出“新生”。在課程的最后,，志愿者,、繪本畫(huà)家小奎給大爺大媽留“作業(yè)”，讓大家思考人生的意義并結(jié)合生活點(diǎn)滴畫(huà)出來(lái),。
“繪本人生”項(xiàng)目是受一本名為《平如美棠》的繪本書(shū)籍觸動(dòng),，九旬老者饒平如用繪本記錄了自己和老伴美棠的一生，“為什么不能讓其他老人也用這種方式,，來(lái)紀(jì)念這一輩子呢,？”卞學(xué)忠靈光閃現(xiàn)中，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)就此搭建,。
除了“繪本人生”以外,，成立3年的耆樂(lè)融共有8個(gè)項(xiàng)目，其中不少都是卞學(xué)忠獨(dú)創(chuàng)的為老服務(wù)項(xiàng)目：比如“一本相冊(cè)”,，幫助老年人梳理舊照片制成相冊(cè),，傾聽(tīng)老人當(dāng)年的故事。卞學(xué)忠認(rèn)為,，老人們的故事雖是個(gè)體,，也記錄著社會(huì)變遷,。
“在耆樂(lè)融創(chuàng)立初期，我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老人根本不缺吃喝,，缺的是與別人的交流與陪伴?！?011年,，卞學(xué)忠在城六區(qū)的35家養(yǎng)老院中訪談了370多位老人。這些養(yǎng)老院當(dāng)時(shí)占北京城六區(qū)的約1/4,。調(diào)研發(fā)現(xiàn),，多數(shù)養(yǎng)老院更關(guān)心老人是否吃得飽穿得暖，是否身體健康,，而很少有人關(guān)心老人的精神世界,。為老服務(wù)也變成了“趕時(shí)間”、“三班倒”的節(jié)奏：一些老人只能在重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日上,，才有人來(lái)看他們,，但內(nèi)容無(wú)非給老人表演、給老人打掃衛(wèi)生,、陪老人聊天這三樣,。
卞學(xué)忠認(rèn)為，了解老人真正想要什么,，才是為老服務(wù)辦好的關(guān)鍵所在,。耆樂(lè)融希望通過(guò)公益性的文化活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，倡導(dǎo)敬老助老文化,，提升老人身心健康,，促進(jìn)代際互助融合，幫助更多老人有尊嚴(yán)地幸福生活,，耆樂(lè)融融,。
未來(lái)，卞學(xué)忠希望得到更多的政府購(gòu)買(mǎi),、基金會(huì)的資助,，也希望更多專(zhuān)業(yè)志愿者參與進(jìn)來(lái)。他正在思考運(yùn)營(yíng)一家社會(huì)企業(yè),。他希望讓更多老人在老有所養(yǎng),、老有所依后，繼續(xù)老有所學(xué),、老有所為,、老有所樂(lè)，最終能夠老有所享,。
如今,，他和他的機(jī)構(gòu),、他的志愿者們一道，致力于為更多的“爸爸媽媽”們提供精神養(yǎng)老服務(wù),?！瓣葮?lè)融”是2012年度“北京市為老服務(wù)示范單位”。2013年,，卞學(xué)忠本人也在“北京市萬(wàn)名孝星命名活動(dòng)”中被命名為“孝星”,。
▲ 圖為金寶陞老人和志愿者一起 “演出”自己的繪本作品《小毛驢》
（文：劉世輝 來(lái)源：《北京晨報(bào)》、鳳凰公益,，文章有刪節(jié)）
