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佛山市順德區(qū)社會創(chuàng)新中心是順德區(qū)委區(qū)政府設立的法定機構，是順德社會治理創(chuàng)新樞紐和智庫。
自2013年始，順德啟動社區(qū)營造試點工作，嘗試通過社區(qū)人才培養(yǎng)、社會組織培育、社區(qū)文化建設、社區(qū)環(huán)境改善和社區(qū)經濟發(fā)展，推進基層善治。由試點推進到示范點建設，社區(qū)營造工作穩(wěn)步前行，雖然過程緩慢，但是成績可喜。2016年9月，為實現從點到面的延伸，完善工作機制和鏈接更多資源，區(qū)社會工作委員會在總結三年試點經驗的基礎上，正式印發(fā)《順德區(qū)社區(qū)營造示范點建設指導意見》，明確提出每個鎮(zhèn)（街道）至少建成一個特色鮮明、內容成熟、成效明顯的社區(qū)營造示范點。這是迄今我國在縣級區(qū)域關于社區(qū)營造所印發(fā)的第一個指導性文件。2017年年底，經過現場評估、綜合評審及公示后最終評選出順德區(qū)首批8個社區(qū)營造示范點，這是順德社區(qū)營造工作取得的階段性成果。
霞石村由霞村、疊石等自然村合并而成，故各取一字命名為“霞石”，歷來是具有桑基魚塘特色的魚米之鄉(xiāng)，現有耕地2800多畝，主產塘魚、蔬菜、花卉等。2015年起霞石村推進社區(qū)營造，從村內潤和公園這個公共活動空間的環(huán)保行動開始，到試驗社區(qū)花園建設，帶來的不僅是硬件環(huán)境的改善，還有村民環(huán)保意識和集體行動能力的提高，一點一滴改變著村民和社區(qū)。
從改善公園環(huán)境開始行動
霞石村潤和公園由旅居泰國的陸潤和先生與霞石村集資建成，是村民重要的休閑娛樂的地方。作為公共設施與公共空間，政府投入了資金進行升級改造，每天也有清潔人員保潔，但效果尚不理想，一是時有煙頭、食品包裝袋、飯盒等垃圾；二是有村民抱著“我不扔別人也會扔”的想法，隨意丟棄垃圾，影響公園環(huán)境衛(wèi)生；三是當部分村民嘗試改變時，卻因缺乏組織或平臺，只能使用勸說的方式，收效甚微，甚至影響村民間的關系。
于是，一個名為“環(huán)保家庭總動員”的項目正式掀開了霞石社區(qū)營造的帷幕。項目以村民關注的公共空間——潤和公園的環(huán)境衛(wèi)生為切入點，由社區(qū)營造項目組與霞石善祥小學合作，引導學生和家長組成親子義工隊伍，立足潤和公園開展一系列的環(huán)保教育活動，包括公園日常環(huán)境維護、廢物再造、公園美化涂鴉等，促使村民關注并參與改善公共環(huán)境空間。這種由學生帶動家長的模式，不僅有效地撬動了村民的參與，更有助于把環(huán)保意識逐步灌輸到家庭中，影響家庭成員。
隨后，登“綠”霞石——環(huán)保生態(tài)路徑探索計劃、美城志愿者監(jiān)督社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境等系列活動陸續(xù)開展。其中登“綠”霞石計劃以生態(tài)路徑作為媒介，聯動霞石快樂環(huán)保總動員義工隊以及村民，通過參與田野調查、科學實驗、環(huán)保倡導、生態(tài)導賞等方式踐行生態(tài)環(huán)保教育。通過這些行動，除了改善公園的環(huán)境，提高村民維護公共空間環(huán)境的意識，營造良好舒適的休憩娛樂空間，更重要的是促進村民交流，提升參與能力，為以后更多的環(huán)保集體行動打下基礎。
共建美麗社區(qū)花園
在一系列的社區(qū)活動和服務中，社區(qū)營造項目組發(fā)現霞石村村民喜愛種植蔬果，于是把村民興趣與社區(qū)環(huán)境相結合，開拓社區(qū)營造的新方向。2016年，“創(chuàng)憶霞石”—社區(qū)花園公共空間改造計劃開展，項目以霞石善祥學校以及潤和公園為試點，發(fā)動村民一起種植蔬果、花卉等植物，施以有機生態(tài)肥進行培育，并對其進行景觀設計，讓村民學習并應用生態(tài)種植的理念以及知識。同時，將所收獲的蔬果進行義賣，所得收入用于社區(qū)慈善活動，為村民提供社區(qū)參與的平臺和渠道。
2017年，在原有項目的基礎上，社區(qū)營造項目組又增設了社區(qū)生態(tài)環(huán)境教育、社區(qū)公共空間景觀改造等主題項目。在與霞石村“兩委”以及村民代表協商后，引入“社區(qū)花園”和“可食地景”概念，以村內閑置的公共空間為社區(qū)資源，以村民參與為動力，深化開展公共空間改造計劃。
霞石村組建了由熱心村民組成的社區(qū)花園委員會，委員會通過定期開展集思會，共同商議社區(qū)花園的選址、運作模式等。最終，委員會選取了霞石善祥學校作為社區(qū)花園試驗點地址，一方面推動學校進行社會參與，另一方面利用學校的示范作用，宣傳推廣社區(qū)花園概念。花園試驗區(qū)在體現本地桑基魚塘特點的基礎上，運用現代環(huán)境營造手法把區(qū)域特征文化景觀元素結合起來，營造出富有地域性及生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的景觀品質。整個試驗區(qū)分為觀賞娛樂區(qū)和勞動實踐區(qū)兩大部分：通過入口主路把觀賞娛樂區(qū)分為左右兩邊，左邊是一個由磚塊砌成的螺旋花圃，旁邊是原有的植物，套上美化的輪胎加以保護；右邊是由廢棄輪胎構建成的簡單小品景觀，利用收集來的廢棄輪胎用油漆美化，再配上植物組合搭配成小品。左右兩邊的周圍都有利用磚塊構成的小道，小道互相結合構成平面圖案。主路再往前是交錯相通的田地，每塊田地都分配給各個班級種植各種各樣的蔬果，作為勞動實踐區(qū)。
在整個過程中，社區(qū)花園委員會成員根據花園效果圖以及各自的資源網絡就社區(qū)花園試驗點的建設進行分工協作，分別負責廢舊輪胎的收集、廢舊奶粉罐的收集、紅磚和泥土的購買、植物選購等。委員會多次實地走訪，集思協商，引入景觀設計師外部資源，并充分發(fā)動居民分工合作完善社區(qū)花園的基礎設施、種植和景觀擺設等階段。在基礎建設階段，通過親子活動，引導孩子們?yōu)檩喬ァ⒛谭酃奚仙⒊荨⑺赏粒诜N植階段全員參與，在景觀擺設階段則由設計師指導進行。目前，霞石善祥學校社區(qū)花園試驗點主要由學校的學生和家長進行維護，并把每周五下午定為“除草日”，在花園內進行除草、種植等。
霞石善祥學校社區(qū)花園試驗點的建成，一方面吸引了其他村民以及外來人士參觀學習，這讓村民頗具成就感，另一方面村民在其中學習到如何商議以及參與社區(qū)事務，提高了對公共空間的關注以及社區(qū)參與的積極性。下一階段，社區(qū)營造項目組將與村委、村民一起在社區(qū)的閑置公共空間開展系列改造活動，同時引入更多的專業(yè)力量，如景觀設計師、專業(yè)種植人士等，共同美化自身的居住環(huán)境，營造永續(xù)發(fā)展的生態(tài)社區(qū)。
經驗分享: 順德區(qū)倫教街道星光社工服務中心霞石村社區(qū)營造項目主管 云漪珊
霞石社區(qū)營造的經驗有兩點：一是先建立關系，再形成組織；二是善于挖掘并運用村民的資源網絡。我們進入霞石村時是通過基礎服務與村委、村內的重要組織以及村民建立關系的，如在霞石善祥學校開展系列的主題班會課、親子活動等，讓校方以及親子家庭知曉社工及社區(qū)營造的服務，讓他們淡化組織內成員以及組織外的村民的劃分，繼而逐步推動具有相同目標的村民組成組織，開展系列的的社區(qū)參與活動。我們開展項目后，發(fā)現村民在社區(qū)擁有“龐大”的資源以及人際網絡，這些資源以及網絡項目組稱為“社區(qū)的寶藏”。在與村民或社區(qū)組織建立關系的過程，要會利用“金睛火眼”關注其擁有的經驗、資源等，并逐步完善“社區(qū)的寶藏”。并在相應的服務過程，調動“寶藏”的資源，動員村民發(fā)揮其所長，參與社區(qū)事務。
本文素材及圖片由霞石村“兩委”、順德區(qū)倫教街道星光社工服務中心提供。摘自順德區(qū)社工委主辦的刊物《順德社區(qū)發(fā)展動態(tài)》（2018年1月刊）▼
注：本文轉載自“順德區(qū)社工委”微信公眾號
