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佛山市順德區(qū)社會創(chuàng)新中心是順德區(qū)委區(qū)政府設(shè)立的法定機構(gòu)，是順德社會治理創(chuàng)新樞紐和智庫。
前言
2019年4月28日，中共佛山市順德區(qū)委辦公室和佛山市順德區(qū)人民政府辦公室印發(fā)《順德區(qū)黨建引領(lǐng)社區(qū)治理創(chuàng)新工作實施方案》（順辦字〔2019〕1號）（以下簡稱“《工作方案》”），提出開展黨建引領(lǐng)、培育組織、健全機構(gòu)、活化陣地、豐富活動五大工程建設(shè)。此外，《工作方案》還明確要求“區(qū)社會創(chuàng)新中心要發(fā)揮智庫和樞紐作用，協(xié)助做好社區(qū)治理的支援工作，加強問計問策，促進社區(qū)發(fā)展共建共治”。
黨建引領(lǐng)作用的發(fā)揮、組織的協(xié)同善治、機構(gòu)的健全提升、陣地的活化筑牢、活動的豐富和傳播都離不開有針對性的人才培育。
為落實相關(guān)政策和要求，區(qū)社會創(chuàng)新中心在以往工作基礎(chǔ)上，整合“社區(qū)人才公益培訓(xùn)計劃”和“匯賢社會創(chuàng)新人才計劃”，擬開展2019年順德區(qū)黨建引領(lǐng)社區(qū)治理創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃。
本計劃分五大模塊，各模塊互有交叉融合，并各有側(cè)重，均按基礎(chǔ)課程、進階課程和高階課程三個階段逐層推進。
基礎(chǔ)課程（社區(qū)培力）：
通過理論學(xué)習(xí)和優(yōu)秀案例分享，讓學(xué)員基本掌握社區(qū)營造、組織培育、議事協(xié)商、社區(qū)社會服務(wù)專業(yè)化等的意義、理念和方法，理解社區(qū)治理和各模塊間的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維，提升能力。
進階課程（社區(qū)培伴）：
通過參與式工作坊、共學(xué)營和一對一咨詢指導(dǎo)、外出參訪學(xué)習(xí)，為學(xué)員創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的平臺，并立足所在村居的實際情況和存在問題，探索解決方案，實現(xiàn)學(xué)中做和做中學(xué)。
高階課程（社區(qū)培元）：
通過導(dǎo)師深度同行、實地指導(dǎo)，打造順德本土優(yōu)秀案例和現(xiàn)場教學(xué)點，并萃取經(jīng)驗，舉辦成果交流展，同步培育順德本土師資力量，固本培元。
備注：以上安排可能因應(yīng)實際情況有所調(diào)整
模塊一 黨建引領(lǐng)下的社區(qū)營造
1.主要師資
（1）韋羅東：成都社區(qū)行動公益發(fā)展中心創(chuàng)始人，15年不間斷從事社區(qū)發(fā)展一線工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
（2）胡鋼：藝術(shù)教育工作者、協(xié)作者，致力于青少年教育戲劇、藝術(shù)賦能課程開發(fā)，已開發(fā)《用知識守護生命》《大自然學(xué)堂》《可持續(xù)生活·家園設(shè)計》等課程。
2.項目時間：2019年8月-2020年5月
3.課程大綱
（1）基礎(chǔ)課程（1期*1天）：
1) 黨建引領(lǐng)下的社區(qū)營造理念和效用；
2) 社區(qū)營造如何邁出第一步？
3) 社區(qū)如何選擇一家好的社會組織以及社會組織如何選擇合適的社區(qū)。
（2）進階課程（2期*2天/期）：
1) 社區(qū)營造如何瞄準需求？
2) 怎么設(shè)計一個好的社區(qū)營造項目？
3) 如何激活內(nèi)生力量？
4) 如何讓更多居民參與社區(qū)建設(shè)。
（3）高階課程（2期*2天/期）：
1) 社區(qū)營造的遠景規(guī)劃要避免哪些陷阱？
2) 社區(qū)協(xié)助者的基本技法與原則；
3) 推動改變的社區(qū)活動怎么設(shè)計？
4) 社區(qū)的項目經(jīng)驗如何流動起來？
模塊二 黨建引領(lǐng)下的社區(qū)組織培育
1.主要師資
（1）黃亞軍：廣東綠耕社會工作發(fā)展中心總干事，專注于社區(qū)發(fā)展、基層社區(qū)治理及一線工作者支持，多次在《中國社會工作》等雜志發(fā)表文章，具有十余年社區(qū)發(fā)展經(jīng)驗。
（2）甘傳：廣東綠耕社會工作發(fā)展中心副總干事，六年農(nóng)村社區(qū)發(fā)展工作經(jīng)驗，并在《中國社會工作》雜志發(fā)表多篇文章，曾主持綠耕從化農(nóng)村社會工作項目。
（3）廖鳳連：廣東綠耕社會工作發(fā)展中心從化農(nóng)村社會工作項目主任，專注于社區(qū)組織培育和社區(qū)綜合發(fā)展。
（4）洪金：廣東綠耕社會工作發(fā)展中心項目主任，專注于社區(qū)組織培育和社區(qū)綜合發(fā)展。
2.項目時間：2019年8月-2020年5月
3.課程大綱
（1）基礎(chǔ)課程（1期*1天）：
1) 為什么要培育社區(qū)組織；
2) 黨建引領(lǐng)下的社區(qū)組織培育切入點、流程與方法；
3) 社區(qū)組織的可持續(xù)運作；
4) 案例分析。
（2）進階課程
（專題工作坊，4期*4天/期）：
1) 社區(qū)評估的概念、工具、操作方法、案例；
2) 文化行動與社區(qū)教育，包括社區(qū)戲劇、口述史、生命故事講述、社區(qū)文化需求的挖掘與行動等；
3) 社區(qū)經(jīng)濟與城鄉(xiāng)合作；
4) 社區(qū)組織培育與多元社區(qū)治理。
（3）高階課程
（同行共創(chuàng)，兩月1期*1-2天/期）：
定期開展實地督導(dǎo)；結(jié)合項目實際需要，在關(guān)鍵節(jié)點參與當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?/span>
模塊三 黨建引領(lǐng)下的議事協(xié)商（事項類）
1.主要師資
（1）黃亞軍：廣東綠耕社會工作發(fā)展中心總干事，專注于社區(qū)發(fā)展、基層社區(qū)治理及一線工作者支持，多次在《中國社會工作》等雜志發(fā)表文章，具有十多年社區(qū)發(fā)展經(jīng)驗。
（2）甘傳：廣東綠耕社會工作發(fā)展中心副總干事，六年農(nóng)村社區(qū)發(fā)展工作經(jīng)驗，并在《中國社會工作》雜志發(fā)表多篇文章，曾主持綠耕從化農(nóng)村社會工作項目。
2.項目時間：2019年8月-2020年5月
3.課程大綱：
（1）基礎(chǔ)課程（1期*1天）：
1) 為什么要做社區(qū)議事；
2)黨建引領(lǐng)下推動社區(qū)議事的流程與工作方法；
3) 社區(qū)需求挖掘；
4) 案例介紹；
（2）進階課程
（專題工作坊，3期*3天/期）：
1) 參與式社區(qū)需求評估，社區(qū)行動方案設(shè)計與執(zhí)行；
2) 社區(qū)議事團隊建設(shè)；
3) 社區(qū)議事的流程、不同場景中的社區(qū)議事操作方法、社區(qū)議事的制度化。
（3）高階課程
（同行共創(chuàng)，每月1次*1天/次）：
定期開展實地督導(dǎo)；結(jié)合項目實際需要，在關(guān)鍵節(jié)點參與當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?/span>
模塊四 黨建引領(lǐng)下的議事協(xié)商（空間類）
1.主要師資
（1）黃潤琳：廣州象城建筑任城鄉(xiāng)規(guī)劃師。現(xiàn)任廣州泮塘五約微改造之參與式規(guī)劃設(shè)計項目和泮塘五約歷史文化口述史計劃的共同負責(zé)人，在參與式規(guī)劃設(shè)計、社區(qū)營造、社區(qū)教育、社區(qū)文化與生態(tài)保育、社區(qū)藝術(shù)節(jié)、社區(qū)產(chǎn)業(yè)推廣和社會企業(yè)經(jīng)營、社區(qū)規(guī)劃師培養(yǎng)等領(lǐng)域，積累了長期親身參與及主辦落實的一線實踐經(jīng)驗。
（2）芮光曄：廣東工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計系老師，國家注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師、廣州象城建筑設(shè)計咨詢有限公司社區(qū)規(guī)劃師，廣州泮塘五約微改造之參與式規(guī)劃設(shè)計項目和泮塘五約歷史文化口述史計劃的共同負責(zé)人，在參與式規(guī)劃設(shè)計、社區(qū)營造、社區(qū)規(guī)劃師培養(yǎng)等領(lǐng)域，積累豐富的研究實踐經(jīng)驗。
2.項目時間：2019年8月-2019年11月
3.課程大綱：
（1）基礎(chǔ)課程
（入門工作坊，1期*1天）：
分享優(yōu)秀案例，介紹參與式規(guī)劃設(shè)計的意義、理念和基本方法。
（2）進階課程
（進階工作坊+咨詢共學(xué)工作坊，5期*1天/期；成果發(fā)表和交流分享會，1期*1天）：
透過親身實踐，掌握較全面的參與式規(guī)劃設(shè)計方法，并產(chǎn)出方案；
通過學(xué)員共學(xué)和導(dǎo)師咨詢指導(dǎo)，學(xué)員立足所在村（社區(qū)）從系統(tǒng)角度反思參與式規(guī)劃設(shè)計方案。
（3）高階課程：根據(jù)實際推進情況而定。
模塊五 社區(qū)社會服務(wù)（匯賢班）
1.主要師資
（1）陳志強：廣東省漢達康福協(xié)會秘書長，現(xiàn)任廣州市漢達社會工作服務(wù)中心理事長，廣州市社會工作服務(wù)項目評估專家，有20多年的公益組織、項目、社會服務(wù)運作和管理經(jīng)驗。
（2）費明晶：廣州市漢達社會工作服務(wù)中心總干事，廣州市政府購買社會服務(wù)實務(wù)評估認可人員，督導(dǎo)資格人員。獲得“廣東省優(yōu)秀社工”稱號，具有多年項目管理及評估經(jīng)驗，曾主導(dǎo)出版《用項目管理釋放社工力量》一書。
2.項目時間：2019年8月-2020年5月
3.課程大綱：
（1）基礎(chǔ)課程（公開課，6次*0.5天/次）：
圍繞某服務(wù)領(lǐng)域的成效評估技巧開展，具體主題由參加者票選。
（2）進階課程（項目管理系統(tǒng)課程）：
1) 社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目立項及需求診斷，2天
2) 社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目開發(fā)及設(shè)計板塊，2天
3) 社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目監(jiān)測及評估板塊，1天
4) 社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目預(yù)算及財務(wù)監(jiān)控，1天
（3）高階課程（實踐訓(xùn)練）：
包括“一對一”閉門咨詢和項目互訪，每位學(xué)員的項目可獲得專家團隊2次專業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，0.5天/次。參與2次主題互訪，1天/次。
基礎(chǔ)課程：
1、凡對課程內(nèi)容有興趣（5個模塊任選其一或更多）、確保參加時間（1天）者皆可參加。
2、順德區(qū)社區(qū)營造示范點和擬建示范點相關(guān)人員、順德區(qū)社會建設(shè)“眾創(chuàng)共善”計劃執(zhí)行者、基層治理及社區(qū)營造扶持資金項目執(zhí)行者優(yōu)先。
進階課程：
1、一至四模塊（社區(qū)營造、組織培育、議事協(xié)商事項類、議事協(xié)商空間類）：有相關(guān)項目時間經(jīng)驗或有正在實施的項目、能保證參加時間（每次工作坊1-4天）者可報名參加。鼓勵“兩委”成員、社區(qū)工作者、村（居）骨干、社工及其他有公益心的專業(yè)者組團參加。
2、順德區(qū)社區(qū)營造示范點和擬建示范點相關(guān)人員、順德區(qū)社會建設(shè)“眾創(chuàng)共善”計劃與課程相關(guān)類項目執(zhí)行者、基層治理及社區(qū)營造扶持資金項目執(zhí)行者優(yōu)先。
3、第五模塊社區(qū)社會服務(wù)（匯賢班）：僅面向2019年順德區(qū)社會建設(shè)“眾創(chuàng)共善”計劃項目執(zhí)行人員招募。僅接受個人報名方式。
高階課程
高階課程學(xué)員將從進階課程學(xué)員中選拔產(chǎn)生，報名高階課程者請先行報名參加進階課程。
備注：以上課程具體開課時間、地點另行通知。
即日起至2019年8月9日24時截止。
